Artículos

Lenguaje inclusivo y lenguaje de accesibilidad

Publicado: 16 junio 2021

Por Sofía García-Bullé Ambos lenguajes responden a necesidades distintas de integración y justicia social. A muchos de nosotros, en más de una ocasión, nos ha tocado hablar sobre el tema del lenguaje inclusivo en espacios públicos como lo son las redes sociales y muy seguido nos encontramos con una línea de argumentación muy concurrida. Frecuentemente […]

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El movimiento WAC: destapando el poder de la escritura

Publicado: 16 junio 2021

Por Paulette Delgado Según el movimiento WAC, la escritura hace que los estudiantes sean capaces de comunicarse de manera más clara, lógica y persuasiva. Escribir a lo largo del currículo (WAC por sus siglas en inglés) es un movimiento en Estados Unidos que está diseñado para garantizar que todos los alumnos tengan la oportunidad de escribir, revisar […]

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Impacto En La Comunidad, Una Oportunidad De Aprendizaje

Publicado: 16 junio 2021

La escuela no puede ser solamente un lugar de aprendizajes abstractos, pues siempre ha sido el centro de las comunidades, en las que se crea la esperanza de un mejor futuro y en donde se reúnen las familias y desde donde nacen muchas iniciativas e ideas para beneficio de los alumnos, pero también del resto […]

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¿Qué son las competencias y la educación sostenible?

Publicado: 15 junio 2021

Por Sofía García-Bullé Apoyar a los estudiantes para que aprendan habilidades útiles que, además los formen como personas conscientes de la situación ambiental, debería ser un eje de la educación moderna. La educación basada en competencias es una de las tendencias más afianzadas en la comunidad docente. Ha evolucionado con el tiempo y hoy se […]

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Menos aspirantes para entrar en la Universidad, pero mayor competencia que antes de la pandemia

Publicado: 15 junio 2021

Por Elisa Silió  Este año se han presentado a la EBAU 13.000 alumnos menos que el pasado. El descenso no será suficiente como para reducir las notas de corte de las carreras al nivel que tenían en 2019. Cualquier rector cuenta que la competición para entrar en el grado deseado es cada año más encarnizada. […]

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Métodos de evaluación: la escalera de metacognición

Publicado: 15 junio 2021

Por Laura Román Representa una escalera de cuatro peldaños y con ella los estudiantes se autoevalúan (individualmente o en equipo) respondiendo a diversas preguntas sobre su proceso de aprendizaje. Dos docentes nos explican sus beneficios y cómo aplicarla en el aula. Aunque el examen sea el método de evaluación más conocido, son muchas las técnicas […]

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