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Por Hani Fernández

En este escrito tocaremos el tema de los desafíos actuales de la educación. Actualmente la educación ha evolucionado de manera exponencial, y son evidentes las trasformaciones que se han venido generando. Por ejemplo, años atrás, la enseñanza consistía esencialmente en la memorización y la copia a mano de la nueva información. Pero para la fecha, las plataformas digitales y las nuevas tecnologías sustituyen cada vez más al bolígrafo y los métodos antiguos de enseñanza. El razonamiento de los estudiantes se convierte en el eje primordial ante el aprendizaje por repetición: por lo que no solo es necesario adaptar la educación al presente, sino también hacia el futuro venidero (Casvitrescantos, s.f).

Nos encontramos en un mundo de continuo cambio donde los jóvenes verán un escenario laboral distinto. Entonces uno de los primordiales retos de la educación consiste en que seamos capaces de educar con visión futurista y adaptativa. Por lo que educar no debe consistir solo en transmitir conocimiento, sino enseñarles a los jóvenes a resolver situaciones “nuevas e inciertas”. Otro de los desafíos es educar con base a obtener una sociedad sostenible, puesto que enseñar implica respetar al medio ambiente, una realidad que debe convertirse en obligación para poder enfrentar las futuras crisis medioambientales (Casvitrescantos, s.f).

Incentivar en áreas sociales y medioambientales en la enseñanza de los jóvenes es un modo de educar en la sostenibilidad, por lo que vincular la escuela con los entornos naturales es una de las acciones necesarias para lograr también una educación sostenible y conquistar los desafíos del presente y futuro. También es importante presentar a los estudiantes las habilidades indispensables para poderse adaptar a las posibles contingencias. Entre ellas pueden encontrarse, problemas técnicos, dificultades sociales, complicaciones climáticas, poca disponibilidad de recursos, deficiencia en el uso de las herramientas tecnológicas. Es necesario tener todo esto en consideración para que de este modo fortalezcan sus destrezas creativas y sociales. Estas destrezas son clave para adecuarnos a distintos ambientes laborales, siendo capaces de trabajar con cualquier persona en cualquier momento o circunstancia. Nacemos siendo creativos y la creatividad como diría el autor Richard Gerver, citado en Casvitrescantos, “es parte de nuestra inteligencia natural”, siendo una de las características que nos diferencian a nosotros los humanos de otras especies (Casvitrescantos, s.f).

Con respecto a la educación emocional, la salud mental es una de las grandes dificultades que se encuentran en la actualidad y a la que es cardinal tenerle su merecida atención, ya que la estabilidad mental es imprescindible para ejecutar cualquier actividad laboral, también es requerida para compaginar nuestra vida con distintas áreas profesionales. Siendo uno de los principales objetivos de la educación que las personas puedan obtener bienestar emocional. Por esta razón los programas de formación docente hacen énfasis en esta área. En lo que respecta a la tecnología como herramienta educativa se puede decir que ya forman parte de la educación desde hace un tiempo significativo, pero aún existe la necesidad de renovar la tecnología y las estrategias de enseñanza en las escuelas en función a los cambios sociales y científicos que se vayan generando (Casvitrescantos, s.f).

Estudiantes como docentes deben prepararse para los cambios tecnológicos y deben saber utilizar las tecnologías durante su aprendizaje, por lo que es necesario mantenerse siempre al día con las actualizaciones. Entre otros de los retos que tienen los estudiantes y profesores está que la educación sea abierta y global, que todos sean capaces de adaptarse al futuro y al entorno globalizado. El objetivo final es que los estudiantes aprovechen al máximo su potencial para asimilar su adaptación a la tecnología, al desarrollo de la comunicación y al trabajo en equipo. También una gestión más productiva y la búsqueda de nuevos métodos para adecuarse al actual mercado laboral. Para logralo es necesario generar una educación diversa en estrategias y flexibilidad en la enseñanza, que permita a los estudiantes participar en su proceso formativo (Casvitrescantos, s.f).

Lo antes dicho, considerando que todas las personas son diferentes con sus defectos y habilidades. Debido a esto es preciso fomentar las motivaciones particulares, destrezas y talentos. Es imperioso ser capaces de formar ciudadanos en una sociedad inclusiva, que necesitará de “emprendedores, creativos, críticos, informáticos y médicos”. Esta sociedad diversa no posee un único camino, el reto definitivo es que los estudiantes encuentren su vocación para que se desarrollen al máximo sus talentos, sobre todo para formar personas capaces de vivir en colectividad (Casvitrescantos, s.f).

Así, los grandes desafíos, sumados a la imposibilidad de predecir un mundo en permanente cambio, la omnipresencia de la información mediante el Internet, nos plantea la necesidad de hacer modificaciones regulares en el paradigma educativo que nos permita avanzar desde una educación centrada en los contenidos a un saber enfocado en las habilidades y actitudes necesarias para vivir, trabajar y producir en tiempos de permanente transformación (Educarchile, s.f). 

hanifer8@gmail.com ç

X: @hanifernandez74

Referencias 

Casvitrescantos (s.f). Los 8 retos de la educación en un mundo constante https://casvitrescantos.com/los-8-retos-de-la-educacion-en-un-mundo-constante/

Educarchile (s.f). Los desafíos de la educación en el siglo XXI https://www.educarchile.cl/los-desafios-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi

Fuente: https://www.elnacional.com/2025/07/los-retos-de-la-educacion/