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España, 30 de Diciembre de 2024, Por: Mónica Langarita, https://exitoeducativo.net

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes publicó recientemente su anuario estadístico correspondiente al curso 2022-2023, ofreciendo un análisis detallado sobre el estado actual del sistema educativo en España. Este informe pone de manifiesto tanto los avances en diversos indicadores clave como los retos pendientes en el ámbito educativo. 

El informe indica que el alumnado del sistema educativo ascendió a 10.963.060 estudiantes, de los que el 75,9% (8.322.694) cursaron enseñanzas de Régimen General no universitarias, un 15,7% (1.720.975) lo hicieron en enseñanzas universitarias, un 6,6% (719.918) formaron parte de las enseñanzas de Régimen Especial y un 1,8% (199.473) de la Educación para Adultos.

Uno de los datos más destacados es el porcentaje de población con estudios superiores que está ocupada, el cual se sitúa en el 83,7%. Este valor representa un aumento del 7,3% respecto a hace una década, cuando era del 76,4%. En comparación, las personas que únicamente cuentan con estudios de Educación Primaria o inferiores tienen una tasa de ocupación considerablemente menor, del 46,1%. Este indicador resalta la importancia de la educación superior en la empleabilidad y la calidad del empleo. 

El porcentaje de población que finalizó la Educación Secundaria Obligatoria con el título de graduado fue del 81,6% en el curso 2022-2023, un incremento de 6,2 puntos en comparación con el 75,4% registrado hace una década. Asimismo, las tasas brutas de graduación fueron del 55,6% en Bachillerato, del 4,3% en Formación Profesional de Grado Básico, del 27,7% en Grado Medio y del 35,1% en Grado Superior. 

El abandono educativo y formativo temprano, que mide el porcentaje de personas entre 18 y 24 años que no han alcanzado la segunda etapa de Secundaria ni siguen ningún tipo de formación, ha experimentado una notable disminución en la última década. Según el anuario, esta tasa ha pasado del 23,6% en 2013 al 13,7% en 2023, un descenso de casi diez puntos porcentuales. Este avance sugiere mejoras en las políticas educativas y en el acceso a programas de formación adaptados a las necesidades actuales. 

Incremento de docentes

El número de profesores en el sistema educativo también ha mostrado un incremento significativo. Durante el curso 2022-2023, se contabilizaron un total de 958.532 docentes, lo que supone un aumento de más de 83.500 respecto al curso 2017-2018 y de 131.200 en comparación con una década atrás. 

Este aumento en el profesorado ha contribuido a mejorar la relación alumno-profesor. En las enseñanzas no universitarias, el número medio de alumnos por profesor se redujo a 11,3, frente a los 12,6 registrados hace diez años. En los centros públicos, esta cifra es aún menor, con una media de 10,2 alumnos por docente. 

El anuario también analiza la composición del profesorado. Las mujeres representan el 67,2% del total de docentes en el sistema educativo, con una presencia especialmente alta en la educación no universitaria, donde constituyen el 72,3%. En Educación Infantil, esta cifra llega al 97,4%. En cambio, en el ámbito universitario, las mujeres representan el 44,2% del total, lo que supone una menor representación en los niveles educativos más altos. 

En cuanto a la distribución por niveles educativos, el 80,2% del profesorado se dedica a enseñanzas de régimen general no universitarias, mientras que el 14,3% imparte en la universidad. El restante se divide entre las enseñanzas de régimen especial (4,3%) y la educación para adultos (1,1%). 

Aumento del gasto público en educación

El gasto público destinado a la educación ascendió a 63.446,6 millones de euros en 2022, lo que representa un 4,62% del Producto Interior Bruto (PIB). Este incremento es notable en comparación con los 46.476 millones destinados hace una década. Este aumento también se refleja en el ámbito de las becas y ayudas al estudio, cuya importación total alcanzó los 3.560,5 millones de euros en el curso 2022-2023, frente a los 1.957,4 millones del curso 2012-2013. 

Aunque los avances reflejados en el anuario son significativos, persisten desafíos importantes. La reducción del abandono temprano, la mejora de las tasas de graduación en niveles superiores de formación profesional y la equidad de género en el ámbito universitario son áreas que requieren atención continua. 

Los datos del anuario ofrecen una perspectiva amplia sobre la evolución del sistema educativo español y su impacto en la sociedad, destacando la relevancia de la formación como motor para el desarrollo personal y profesional. 

Fuente: https://exitoeducativo.net/sistema-educativo-espanol-en-cifras/