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Perfiles Educativos

Publicado: 7 agosto 2020

La revista Perfiles Educativos es una publicación especializada en el campo de la investigación educativa. Su finalidad es fomentar el intercambio y el debate académico en el campo de la educación en el ámbito iberoamericano. Se encuentra abierta a todos los desarrollos de las ciencias de la educación, impulsando la difusión de trabajos originales, resultantes de procesos […]

Argentina: Larga vida para Kafka

Publicado: 6 agosto 2020

Argentina/ 05 Agosto 2020/ Fuente/ https://www.clarin.com/ Entrevista con el biógrafo Reiner Stach. Kafka, de Reiner Stach, presenta en dos volúmenes un magistral recorrido por los días del autor de La metamorfosis y El proceso, acaso el narrador, diarista y corresponsal más fascinante de la historia de la literatura. El autor de “El castillo” en Praga. Matías Serra […]

España: El éxito de un método educativo pegado a la tierra como medida contra la despoblación.

Publicado: 5 agosto 2020

Por: Paco Auñón El éxito de un método educativo pegado a la tierra como medida contra la despoblación El colegio de Olba (Teruel) cuenta con 45 alumnos y el municipio solo tiene doscientos habitantes Cómo un método educativo alternativo puede fomentar la llegada de nuevas familias a un pueblo y ayudar a combatir la despoblación. Es lo que […]

Entrevista: “La desigualdad en América Latina se vincula con la injusta división sexual del trabajo y del cuidado”

Publicado: 4 agosto 2020

Por: Gustavo Lema En el marco del segundo encuentro del Ciclo de Conversaciones virtuales sobre Seguridad Social y Sistema Previsional, organizado por CLACSO, la Fundación Friedrich Ebert, el IADE y el Grupo de Trabajo CLACSO Seguridad social y sistemas de pensiones, CLACSOTV dialogó con Laura Pautassi, Investigadora CONICET – Facultad de Derecho, Universidad de Buenos […]

Entrevista a un Profesor de Ciencias chileno en tiempos de COVID-19

Publicado: 4 agosto 2020

Por Mineduc.cl Jaime Ramírez es profesor de ciencias de octavo básico en el colegio Pedro Aguirre Cerda, en la comuna de Conchalí, Santiago. El año pasado comenzó a usar el texto digital interactivo con sus estudiantes de octavo y este año nuevamente lo está usando. Les dejamos aquí su testimonio sobre cómo ha sido trabajar […]

UNESCO: Pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad y el manejo de la tecnología las “habilidades para el siglo XXI”

Publicado: 3 agosto 2020

UNESCO/03 agosto 2020/Fuente: https://economis.com.ar/ Según el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) realizado por la Unesco en 2019, detectó que en Argentina hace falta promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas, consideradas como “habilidades para el siglo XXI”. También concluyó que se “debe avanzar” en programas educativos con mayores contenidos referidos a la […]