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Salman Khan: “Si hay que elegir entre tecnología y un buen profesor, elijo a este último”: las potentes reflexiones de Salman Khan, pionero de la transformación en la educación

Publicado: 30 octubre 2020

Por: Juan M. Zafra “Solo tienes que saber una cosa: puedes aprenderlo todo”. A partir de este lema, Salman Khan, nacido en Nueva Orleans en 1976, y premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2019, ha trastocado el mundo educativo, ha revolucionado las aulas y las instituciones educativas y construido un modelo que cuenta […]

Entrevista: Marian de la Morena: “A través del ‘mindfulness’ detectamos el talento de nuestros alumnos”

Publicado: 30 octubre 2020

Por Dolores Sánchez Jaime* La directora del curso y del máster Mindfulness en Contextos Educativos de la Universidad Camilo José Cela explica en qué consiste esta iniciativa con proyección internacional. La práctica del mindfulness se ha incrementado en los entornos de aprendizaje en el último tiempo. Su eficacia en el ámbito educativo tiene aún más relevancia […]

COVID-19 y educación superior: Entrevista con el Dr. Michael Krüger

Publicado: 30 octubre 2020

Según las estimaciones de la UNESCO, más de 1.500 millones de estudiantes de 165 países no pueden asistir a los centros de enseñanza debido a la COVID-19. La pandemia ha obligado a la comunidad académica internacional a explorar nuevas formas de enseñar y aprender, incluida la educación a distancia y en línea. Esta situación ha […]

COVID-19 y educación superior: Educación y ciencia como vacuna contra la pandemia

Publicado: 29 octubre 2020

Entrevista: «El gran reto del primer ciclo de educación infantil pasa por la consideración y la visibilidad»

Publicado: 29 octubre 2020

Por: Daniel Sánchez Caballero Ana Sesma es la directora técnica de las escuelas municipales de Pamplona, todo un referente en el primer ciclo de infantil. Hablamos con ella de algunas de las características esenciales de esta red de 11 escuelas en la que lleva poco tiempo trabajando y a la que llegó después de desarrollar […]

What have we learnt? Overview of findings from a survey of ministries of education on national responses to COVID-19

Publicado: 29 octubre 2020

By: UNESCO, UNICEF y World Bank Findings from a survey of ministries of education on national responses to COVID-19 At the height of nationwide lockdowns due to the COVID-19 pandemic, more than 1.5 billion children were affected by school closures, causing an unprecedented global learning crisis. Even prior to the pandemic, however, children’s learning was […]