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No Existe la Educación Neutral. Entrevista a Henry Giroux

Publicado: 19 julio 2021

Entrevistador: Fernando Lázaro Entrevistado: HENRY GIROUX “La educación como práctica de la libertad, al contrario de aquella que es práctica de la dominación, implica la negación del hombre abstracto, aislado, suelto, desligado del mundo, así como la negación del mundo como una realidad ausente de los hombres. ” – Paulo Freire Entrevista a Henry Giroux, uno […]

El Orgullo LGTBI rural desmiente que la España vaciada sea hostil a la diversidad sexual

Publicado: 4 julio 2021

Por: Pablo Sebastián Segura | Zaragoza Algunos de los habitantes LGTBI en la España vaciada reivindican el Orgullo desde los pueblos y desmienten que el medio rural resulte más hostil a la diversidad sexual. Uno de los primeros alcaldes gais visibles de Aragón, una maestra madre de un niño trans y una paisajista lesbiana cuentan sus experiencias en un mundo rural que acoge la diversidad y […]

Teaching a broad and balanced curriculum for education recovery

Publicado: 4 julio 2021

By: Department for Education https://www.gov.uk/ Optional guidance for school leaders and staff in reception, and key stages 1 to 3, who are responsible for the curriculum and its teaching. Documents Teaching a broad and balanced curriculum for education recovery PDF, 384KB, 36 pages Details This non-statutory guidance offers suggestions to help all maintained schools, academies, and free […]

Bob Pop: “Basta ya de tener que pagar un precio por ser quienes somos”

Publicado: 3 julio 2021

Por: Laura de Grado Alonso | Madrid Once años después de la publicación de “Mansos” y coincidiendo con el éxito de la serie autobiográfica “Maricón Perdido”, Roberto Enríquez, más conocido como Bob Pop, reedita su novela con la que pretende reivindicar el derecho a ser, a existir y el deseo de las personas LGTBI en toda su diversidad de cuerpos. […]

El futuro incierto de la educación privada

Publicado: 2 julio 2021

Por Luis Medina Gual y Juan Carlos Silas Casillas Los colegios privados han enfrentado las consecuencias de la pandemia y el confinamiento con condiciones limitadas. En este Apunte presentamos una síntesis de los resultados de una encuesta desarrollada por la Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP), en conjunto con la Ibero CDMX y el ITESO […]

La salud mental de las y los estudiantes: un tema ausente en la política educativa de México

Publicado: 1 julio 2021

Por Carlos González Seemann Con la llegada de la pandemia, el magisterio mexicano y las familias se enfrentaron a un reto inédito para el que nadie se encontraba preparado: atender la ansiedad, el miedo, el estrés y la incertidumbre de los estudiantes, sus familias y las figuras educativas. Si bien habrá efectos de salud mental […]