Artículos

Consejos para mejorar la seguridad en el aula frente al Covid

Publicado: 3 noviembre 2020

Qué tipo de mascarilla hay que utilizar para escudarse del virus, cómo llevar a cabo la ventilación en las instalaciones de una forma correcta o qué hacer cuando surge un caso de Covid en el centro escolar, son algunos de los consejos recogidos para garantizar la máxima protección en las aulas. El coronavirus sigue estando […]

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El rol del entrenamiento docente para una educación inclusiva

Publicado: 3 noviembre 2020

Por Paola Villafuerte Nuevo reporte de la UNESCO resalta la importancia de preparar a las profesoras y profesores para la implementación del aprendizaje equitativo en el aula. Los períodos de crisis suelen acentuar las grietas de desigualdad que están presentes en nuestros círculos sociales. Ocurre ahora en el sistema educativo, donde la pandemia ha tenido […]

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La Escuela y el Capital: 200 años de conmociones y contradicciones

Publicado: 3 noviembre 2020

Por: Nico Hirtt. skolo.org.  ¿Por qué se decidió, a principios del siglo XIX, que había que enviar a las niñas y niños, hijas e hijos del pueblo a la escuela? ¿Cómo han evolucionado, desde entonces, las complejas relaciones entre el sistema económico y el sistema educativo de los países capitalistas? ¿A qué funciones ha sido […]

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“El francés no puede ser un idioma elitista, debería enseñarse en colegios públicos a quienes así lo quieran”

Publicado: 3 noviembre 2020

Por www.semana.com El ser humano tiene la capacidad cerebral de hablar muchos idiomas. En algunos países donde existen varias lenguas oficiales, como Suiza y Canadá, es mucho más probable que un niño aprenda dos o tres porque está expuesto a esos códigos desde muy temprano. Por esta razón, en muchos sistemas educativos ya no solo se […]

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Daños y saldos de la pandemia por Covid-19 en escuelas vulnerables: el caso de los Telebachilleratos Comunitarios en México

Publicado: 3 noviembre 2020

Carlota Guzmán Gómez Centro Regional de Investigaciones  Multidisciplinarias, UNAM Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER)   A partir de la llegada de la pandemia por COVID-19 a México y el subsecuente cierre de las escuelas por el confinamiento sanitario, el sistema educativo del país se ha visto severamente afectado. Las manifestaciones y efectos […]

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¿Se puede enseñar a ser feliz en tiempos de COVID-19?

Publicado: 2 noviembre 2020

Por José Carlos Vázquez Parra “Los alumnos necesitan competencias que les permitan disfrutar de una vida plena, afrontar su entorno desde su propia realidad a partir de múltiples actividades de reflexión, análisis y pensamiento positivo”. El estado emocional de los estudiantes es una pieza clave en su proceso de formación. Nuestras aulas presenciales o virtuales […]

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