Artículos

¿Las escuelas matan la creatividad? ¿Qué podemos hacer para fomentarla?

Publicado: 23 noviembre 2020

Por: Claudia Guimare ¿Las escuelas matan la creatividad? ¿Qué podemos hacer para fomentarla? La educación puede hacer que nuestros hijos florezcan y se desarrollen, pero también desde el hogar se puede estimular a los más pequeños para que no pierdan la espontaneidad y las ganas de aprender. Picasso dijo una vez “todos los niños nacen […]

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El conocimiento que vale es el que se nutre de incertidumbre

Publicado: 23 noviembre 2020

Por: Por Antonio Leal   Edgar Morín -uno de los mayores filósofos del mundo contemporáneo, el filósofo francés de la complejidad- a sus 98 años, desde su “refugio” contra el coronavirus, en la calle Jean-Jacques Rousseau de Montpellier, advierte que las certezas de la poderosa civilización contemporánea parecen desmoronarse ante una crisis previsible causada por un organismo […]

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Innovación al aliento del virus: ahora o nunca

Publicado: 23 noviembre 2020

Por  Rodrigo Santodomingo Aunque los protocolos sanitarios limitan ciertos aspectos de la innovación, casi todos coinciden en que la pandemia está impulsando la renovación pedagógica en España. TIC por necesidad, flexibilidad curricular, laxitud inspectora. Grietas y obsolescencia del paradigma transmisivo más evidentes que nunca. Parece que los astros del cambio se han alineado. Queda por […]

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La odisea del alumnado sordo en tiempos de Covid

Publicado: 23 noviembre 2020

Por  Ana Lázaro Verde En España hay más de siete mil estudiantes sordos. La pandemia de COVID-19 ha marcado un punto de inflexión en su día a día, como en el de millones de menores en España. Sin embargo, en su caso, ha entorpecido con especial crudeza el acceso a la educación y a la […]

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Science: Worlds collide when three Science reporters—and parents—cover coronavirus and schools

Publicado: 23 noviembre 2020

By Jennifer Couzin-Frankel, Gretchen Vogel, Lila Guterman XINHUA/SERGE HAOUZI VIA GETTY IMAGES Science’s COVID-19 reporting is supported by the Pulitzer Center and the Heising-Simons Foundation. Since March, Science has reported on the research—and lack thereof—guiding the hard decisions schools have faced in the coronavirus pandemic. After stories in the spring and summer, an article this week examines schools in countries with high viral transmission. […]

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La filosofía y su sombra

Publicado: 23 noviembre 2020

Por Manuel Barrios Casares   Corría el año 1969, aunque en la España franquista todo parecía ir muy despacio. Poco podía imaginar el régimen que le quedaba menos de una década. La oposición política se reorganizaba en la clandestinidad y la ciudadanía se aprestaba al cambio. Mayo del 68 había conmovido Europa, cruzando tímidamente los […]

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