Artículos

La comprensión científica del ser humano y sus implicaciones en la educación

Publicado: 9 diciembre 2020

Luis Armando González*   Introducción Algunos especialistas apuntan que uno los grandes asuntos que ocupan a la ciencia es el cerebro humano y su relación con la vida mental. No es para menos, pues ahí se juegan las respuestas a preguntas que atañen a los misterios, incertidumbres y certezas que nos atañen directamente. Nuestra vida […]

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Semiótica de los feminicidios

Publicado: 9 diciembre 2020

Por: Fernando Buen Abad Domínguez Cultura de lo macabro “En el comportamiento hacia la mujer, botín y esclava de la voluptuosidad común, se manifiesta la infinita degradación en que el hombre existe para sí mismo… Del carácter de esta relación se desprende en qué medida el hombre ha llegado a ser y se concibe como […]

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Zoom: « un empire invisible»

Publicado: 9 diciembre 2020

Por: Joelle Palmieri Covid-19, meurtre de Samuel Paty, campagnes électorales, complot… les exemples ne manquent pas où les usages internet font recette. Les échanges, les dénonciations, les calomnies, les appels au meurtre, les droits de circulation, les achats, le travail, se passent désormais « en ligne ». Les cours de l’Éducation nationale ou de l’enseignement supérieur, mais […]

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“Leave No Girl Behind”: Addressing Gender, Education and Disability Exclusion

Publicado: 9 diciembre 2020

By United Nations || UN As the World Marks International Day of Persons with Disabilities (December 3). Sewa Gbani is a 17 year-old girl living in Nabu, a community in the Nkwanta North District of the Oti Region of Ghana. Her favourite pastime is singing. Sewa often cries when singing because, though she feels like dancing […]

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TIMSS 2019: Singapur, inalcanzable. España, sin avances en los últimos cuatro años

Publicado: 8 diciembre 2020

Por Saray  Marqués  Los alumnos con buen rendimiento en ciencias en 4º de Primaria experimentan una llamativa caída entre 2011 y 2019. Es notable el descenso en la Comunidad de Madrid y en Castilla y León. Singapur permanece imbatible y España se mantiene estancada. Nada nuevo bajo el sol. El último informe TIMSS, realizado en 2019 por la […]

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El 50% de docentes grita más a sus hijos y el 9% les ha pegado, según un estudio

Publicado: 8 diciembre 2020

La mitad de los profesores reconoce que grita más a sus hijos y el 9,8% afirma haber llegado a pegarles por primera vez, según un estudio que pone de manifiesto cómo la pandemia están afectando a los profesionales de la Educación. Los datos forman parte del Informe OMCI sobre Maestros/as y Violencia Familiar durante la Covid-19, […]

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