Artículos

Sin escuela, 250 millones de niñas, niños y adolescentes

Publicado: 25 enero 2021

Por Mirtha Hernández La escuela puede trabajar para tener buenos docentes, mejorar sus programas, pero difícilmente tendrá éxito si se mantienen las desigualdades. De acuerdo con el Banco Mundial el promedio de escolaridad global se incrementó tres veces de 1950 a finales de 2010, para quedar en 7.2 años; es decir, un poco más que […]

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A 130 años del nacimiento de Gramsci: ¿qué queda de su pensamiento en el siglo XXI?

Publicado: 25 enero 2021

Por: Antonio Leal   Son diversos las razones por las cuales Gramsci aparece y reaparece en el tiempo, en el pensamiento y en los acontecimientos políticos, utilizado para sustentar proyectos políticos muchas veces contradictorios entre sí o simplemente lejanos a lo que el filósofo sardo efectivamente escribió esencialmente en los Cuadernos de la Cárcel durante […]

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Educar a las niñas del presente para formar a las mujeres del futuro

Publicado: 25 enero 2021

Por Corin Robertson Ayer conmemoramos el Día Internacional de la Educación, en el que tengo presente la célebre frase de Nelson Mandela: “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. Mi padre fue profesor universitario y, mi madre, maestra de secundaria, así que, desde que tengo memoria, se me inculcó […]

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Algunos niños de jardín de infantes son más propensos a ser usuarios intensivos de tecnología en línea más adelante, según una nueva investigación

Publicado: 25 enero 2021

Por Paul L. Morgan El Informe de investigación es una breve reseña sobre un trabajo académico interesante. La gran idea Es más probable que grupos específicos de niños de jardín de infantes en los EE. UU. Sean usuarios frecuentes de redes sociales, juegos en línea o mensajes al final del quinto grado, según nuestro nuevo estudio en la revista […]

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¿Ciencia o humanidades?

Publicado: 25 enero 2021

José Manuel Sánchez  Ron Ciencia   Es un tema recurrente que aflora constantemente, y del que he leído algunas notables manifestaciones últimamente: el de la necesidad de que las llamadas “humanidades” formen parte de la educación y cultura de todos. Y que no se les presta, al menos a algunas, suficiente atención. Los ejemplos son […]

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¿En qué se parece un aula a un escenario?

Publicado: 25 enero 2021

Por: Alberto Rico.  El mundo artístico y el mundo educativo parecen navegar hacia delante sin ni siquiera mirar con profundidad la existencia del otro. Sin embargo, ¿no sería ilusionante repensar algunos aspectos de la educación desde lo artístico? ¿No sería incluso útil, como proponen varios estudios, realizar más colaboraciones entre artistas y docentes en asignaturas […]

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