Artículos

Estudia y saca una carrera y ¿tendrás un buen trabajo? Ya no es cierto

Publicado: 30 octubre 2020

Por: José Luis Pazos. EL DIARIO de la EDUCACIÓN. Cualquier persona que tenga más de dos décadas a sus espaldas habrá oído alguna vez esa afirmación. Es posible que, incluso, se la hayan dicho directamente sus padres en algún momento de su vida. En una sociedad en la que tener una carrera universitaria no estaba […]

Combatir la desinformación desde la educación

Publicado: 30 octubre 2020

Por: Pablo Gutiérrez de Álamo. EL DIARIO de la EDUCACIÓN. Desde hace años, la desinformación y las fake news se han convertido en un problema importante para las democracias en el mundo. Varias iniciativas intentan impactar en la población más jóven para que sepan identificarlas y tener una mirada crítica hacia todo aquello que ve y lee […]

Primer Informe de Impacto de Coursera

Publicado: 29 octubre 2020

Por Driveth Razo Lo que comenzó como una respuesta inmediata a la crisis sanitaria, resultará en una transformación a largo plazo de la educación superior. Coursera publicó recientemente su primer Informe de impacto (2020 Impact Report), en el cual realiza un análisis que abarca del 15 de septiembre de 2019 al 15 de septiembre de […]

O encontro entre os gêneros e as sexualidades em itinerários formativos da/na Educação Escolar Indígena

Publicado: 29 octubre 2020

Por: Paulo de Tássio Borges da Silva* Durante mais de uma década, tenho tentado construir uma agenda de diálogos entre gêneros e sexualidades em itinerários formativos da/na Educação Escolar Indígena. A escassez dessa abordagem nos estudos etnológicos revela lugares ainda pouco confortáveis nas etnografias. A entrada no campo indígena a partir de outras temáticas tem […]

Coronavirus y educación: la original manera con la que hace 100 años se fomentó el regreso a la escuela en medio de una terrible enfermedad infecciosa

Publicado: 29 octubre 2020

Por: Paula Adamo Idoeta Ante la amenaza de una enfermedad transmitida por el aire, potencialmente mortal y aún sin el desarrollo de una vacuna, ¿cómo garantizar el regreso a clase de los niños de forma segura? Este actual dilema también fue enfrentado hace un siglo, cuando la tuberculosis era un mal devastador. A finales del […]

Carlos Skliar: «Las escuelas son lugares, tiempos y formas que no debieran parecerse a ningún otro»

Publicado: 29 octubre 2020

Por: Pablo Gutiérrez de Álamo El pensador, pedagogo e investigador argentino, Carlos Skliar, define la escuela como un lugar, un tiempo y unas formas «de hacer cosas juntos» que no debieran parecerse a ningún otro sistema, en perpetuo movimiento por no ser algo acabado. Lugares, tiempos y formas de hacer que son, también y necesariamente, […]