Artículos

“Desertores”, no; “Abandonadores”, tampoco

Publicado: 13 agosto 2020

Por: Juan Carlos Miranda Arroyo* En un texto escrito por la Dra. Irma Fuenlabrada, del Departamento de Investigaciones Educativas (DIE-CINVESTAV), sobre pensamiento matemático infantil, dirigido a educadoras y educadores del nivel Preescolar (1) se leía el siguiente título: “¿Hasta el 100?… ¡No! ¿Y las cuentas?… ¡Tampoco! Entonces… ¿Qué?”. Precisamente en homenaje a ese creativo título, aparte de […]

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Decálogo para la vuelta al cole (en septiembre)

Publicado: 12 agosto 2020

Por: Jaume Carbonell En cada lugar será distinta porque es difícil prever cual será el viaje del coronavirus: qué paradas realizará y con qué intensidad habitará en cada una de ellas. Toda cautela es poca pero la responsabilidad no puede derivar en miedos que nos paralicen e impidan el ejercicio de derechos tan fundamentales como […]

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La escuela postpandémica acumula muchas incógnitas, incrementará desigualdades

Publicado: 12 agosto 2020

Por: Carmelo Marcén Albero Toca cerrar por unas semanas el escaparate de la ecoescuela abierta, que ha querido llevar a los domicilios de los escolares confinados, al profesorado, una parte de la naturaleza para hacerla perceptible en su relación con las personas: cometido social o asignatura escolar que todavía necesita bastantes empeños. Estos días de […]

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Repensar la educación en tiempos de COVID-19

Publicado: 12 agosto 2020

Por: Cristóbal Suárez Guerrero, Pablo Rivera-Vargas y Martín Rebour Debido a esta pandemia, según recientes datos de UNESCO (2020), habría alrededor de 1.500 millones de estudiantes matriculados en educación primaria, secundaria y terciaria vivenciando las consecuencias del cese temporal de actividades de docencia presencial, lo que representa un 72% del estudiantado a nivel mundial. De este modo, y […]

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Escolas fechadas, trincheiras de civilização!

Publicado: 12 agosto 2020

Por:  Jesus da Silva   Em certos momentos, coletiva ou individualmente, dá a vontade de parar de falar das desgraças, como se assim, de alguma forma, elas fossem evitáveis. Infelizmente, na vida real, isso não ocorre. O fato de não falarmos da possibilidade de que as coisas piorem, só piora as coisas. Não são poucos […]

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La receta de Uruguay para el reabrir las escuelas

Publicado: 12 agosto 2020

Por: Meritxell Freixas Martorell Después de casi cuatro meses con escuelas e institutos cerrados y con las plataformas virtuales como único soporte a la docencia, Uruguay fue el primer país de Latinoamérica en retornar a las clases presenciales. El regreso se dio tras un proceso gradual iniciado con las escuelas rurales a finales de abril […]

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