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Por https://www.abc.es

Una docente asegura que «los niños que desarrollen estas habilidades serán adultos con una capacidad mucho mayor para enfrentar los desafíos que se les pongan en el camino, tanto a nivel personal como profesional»

Para muchos expertos, la importancia de fomentar la inteligencia emocional desde los primeros años de vida es algo sobre lo que no se puede discutir. Consideran que es esencial que se implemente también en los proyectos educativos para que este aprendizaje forme parte del currículo académico y personal de cada ser humano.

Así lo apunta Alicia Roldán, profesora de Infantil del Colegio Europeo de Madrid, al recalcar que la importancia de la inteligencia emocional es inmensa en un mundo cada vez más amplio, variado y cambiante. «Y es que, no solo conseguirá que los niños, desde sus primeros años de vida, logren gestionar sus emociones de una forma más afectiva, sino que también mejorará sus relacionales interpersonales y, a su vez, su rendimiento académico. Por supuesto, aunque la inteligencia emocional debe trabajarse desde casa y en el entorno familiar, si nos centramos en las aulas, no podemos dejar de lado que aquí los docentes juegan un papel fundamental, ya que serán ellos quienes ejerzan de guía principal en el desarrollo emocional de sus alumnos».

Pero, ¿qué es realmente la inteligencia emocional y por qué es tan importante dentro de un sistema educativo? Alicia Roldán explica que el psicólogo y periodista estadounidense Daniel Goleman, que se dio a conocer en todo el mundo por su libro Inteligencia Emocional publicado en 1995, se refiere a esta como la capacidad de reconocer, comprender y manejar nuestras propias emociones, así como las de los demás. De este modo, en el ámbito académico, esto se traduce en la capacidad de los estudiantes para afrontar el estrés, resolver conflictos de manera efectiva y fortalecer su autoestima.