[responsivevoice_button buttontext="Escuchar la noticia" voice="Spanish

Latin American Female"]

España, 19 de Febrero 2025, https://www.xunta.gal

Presenta en Madrid el “modelo de éxito” gallego avalado por los principales indicadores nacionales e internacionales tanto en competencias académicas como en equidad.

Destaca que la estabilidad en las políticas públicas durante los últimos quince años “resultó clave” para estos resultados positivos

Avanza que la Xunta trabaja en la nueva Ley de Educación digital, única en el Estado y en Europa, que situará Galicia en la vanguardia del sistema educativo

El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, apuesta por el diseño de una nueva carrera profesional docente que prestigie la profesión de enseñante y blinde la calidad del sistema educativo, la igualdad y la equidad. El nuevo modelo debe estar en disposición de dar respuesta a los desafíos que se avecinan, entre ellos los demográficos, los tecnológicos, los de sostenibilidad ambiental y social y los laborales.

Así lo expuso esta mañana en Madrid en un relatorio en el marco del 44º Diálogo de Educación organizado por la Confederación de Padres de Alumnos, COFAPA, en colaboración con la Fundación Berstelsmann, un evento consolidado que tiene como objetivo compartir conocimiento y ahondar en el ámbito pedagógico ante representantes de la comunidad educativa.

En su intervención, Román Rodríguez, dio cuenta del “modelo de éxito” del sistema educativo gallego como un sistema “de calidad, equitativo e inclusivo”, como reflejan los principales indicadores oficiales. A modo de ejemplo citó los resultados PISA “donde pasamos de estar por debajo del promedio a liderar parámetros como lo de ciencia, creatividad y equidad”. Somos también referentes en el nivel de inglés, en la inclusión, tenemos mejores ratios de alumnos por aula que media de España, y lideramos la revolución en la FP tanto en matrícula como en empleabilidad, entre otros.

No obstante, recalcó que estos resultados “no son fruto de la casualidad, sino de quince años de estabilidad en las políticas públicas”, con un especial esfuerzo en la inversión por alumno, en garantizar la cercanía de los servicios y en la apuesta por la equidad y la calidad como “pilares” del sistema. “La calidad sin equidad es elitismo y la equidad sin calidad es un despilfarro”, fue suficiente.

El titular de Educación del Gobierno gallego, avanzó que esta dinámica que nos sitúa “en la vanguardia de la educación” supone una responsabilidad añadida para seguir trabajando “con la máxima responsabilidad” en la educación del presente y del futuro.

Adecuar a la oferta a la demanda de plazas docentes

En este sentido, una de las propuestas que explicó en Madrid es replantear el acceso a la profesión docente, dado que el modelo actual está “desactualizado”, según el conselleiro, por lo que “urge abordar desde ya y desde un marco estatal” una carrera profesional acomodada con estos nuevos retos a los que tiene que dar respuesta el sistema educativo. Y para eso, en palabras del conselleiro, “hace falta renovar el sistema de acceso y captar los mejores profesionales para ser profesores y que cuenten con la mejor formación”.

Román Rodríguez propone actuar en dos frentes complementarias. Por una parte, “repensar” la puerta de entrada a la profesión docente, para lo cuál es necesario adecuar el número de plazas en las facultades de Ciencias de Educación y de Magisterio a la capacidad del sistema para absorberlos con profesionales. Esto es, adecuar la oferta a la demanda para “ganar prestigio, mejorar la profesión y no defraudar expectativas”, destacó. Y por otra parte, actuar sobre la formación del profesorado a través de un consenso en las competencias principales que debe adquirir un profesor “para atender a sus alumnos en las aulas”.

En este sentido, Galicia ya cuenta con un riguroso trabajo hecho en 2017, cuando inició un proceso de diálogo con las facultades de Educación de las tres universidades públicas, lo que desembocó con un marco propio de competencias docentes que fue actualizado en 2023 y hace hincapié en la formación inicial del profesorado así como en la formación continua. Una experiencia que, segundo explicó el conselleiro, Galicia puso a la disposición del Ministerio, sin obtener responde alguna.

Ley educación digital

Por otra parte, el conselleiro también expuso el trabajo que está realizando Galicia para dotar el sistema de la primera Ley de educación digital a nivel estatal y europeo, y que situará a la Comunidad Autónoma en la vanguardia de la enseñanza. Según explicó, esta normativa surge de la necesidad de afrontar con seguridad y certezas los nuevos retos de transformación social que se están produciendo y que alcanzan de manera directa al sistema educativo.

En los próximos días se va a abrir un proceso de diálogo con todos los colectivos que abarcan los centros educativos, el profesorado, las familias a través de las ampas y expertos en tecnología, entre otros, para recibir aportaciones para esta ley que regulará los derechos y los deberes de toda la comunidad.

Así pues, Román Rodríguez explicó que la Consellería de Educación quiere liderar un debate basado en evidencias científicas y en investigaciones con el fin de elaborar un texto riguroso para blindar el sistema educativo gallego del segundo cuarto del siglo XXI como un sistema de calidad, de igualdad y de equidad aprovechando las oportunidades de mejora que brindan las nuevas realidades como es la inteligencia artificial, entre otros.

Fuente: https://www.xunta.gal/es/notas-de-prensa/-/nova/009925/roman-rodriguez-apuesta-por-diseno-una-nueva-carrera-profesional-docente-que