Libro: Educar para la emancipación. Hacia una praxis crítica desde el sur
Publicado: 9 noviembre 2020 a las 6:00 am
Categorías: Educación
Educar para la emancipaciónHacia una praxis crítica desde el sur
María Cristina Martínez Pineda. Emilio Guachetá Gutiérrez. [Autores]…………………………………………………………………………
ISBN 978-958-5138-46-9
CLACSO. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Bogotá.
Octubre de 2020
*Disponible sólo en versión digital
“Creemos que la construcción político-pedagógica y teórico-conceptual que se sintetiza en la noción de “praxis crítica emancipatoria” es tremendamente productiva para la educación emancipadora y las pedagogías críticas latinoamericanas, porque se opone a concepciones tecnicistas, neoliberales y hegemónicas del campo educativo y pedagógico; porque recupera la actividad transformadora del ser humano, reivindicando la articulación entre la comprensión y la transformación de la realidad; porque reivindica la importancia de la construcción de alternativas para la prefiguración de la sociedad del porvenir, y por tanto, alimenta la utopía y la esperanza; porque exige afectarse con el dolor y el sufrimiento del otro o la otra, indignarse y activar el ejercicio político de la resistencia; porque reclama el desarrollo de la acción política desde abajo, de la mano de los pueblos, comunidades y sujetos oprimidos, explotados y excluidos; y porque se engarza en la construcción de un proyecto histórico anticapitalista, descolonizador, antipatriarcal, emancipatorio. Por todo lo anterior, creemos que la categoría de “praxis crítica emancipatoria” es una potente y creativa síntesis política, teórica y conceptual, del todo productiva para los desafíos del tiempo presente”.
Del prólogo de J. Fabian Cabaluz
Del prólogo de J. Fabian Cabaluz
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Fuente de la Reseña y Libro:
https://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?id_libro=2236&pageNum_rs_libros=0&totalRows_rs_libros=1438
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