La educación está impulsando la caída de la pobreza multidimensional en Colombia

Publicado: 12 mayo 2025 a las 10:00 pm

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Colombia, 12 de Mayo 2025, Por: Portafolio, https://www.msn.com

Educación profesional

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Colombia logró una reducción histórica en su pobreza multidimensional en 2024, al ubicarse en 11,5%, una caída de 0,6 puntos porcentuales frente al 12,1% registrado en 2023. (Vea: Nuevas reglas para que extranjeros estudien y trabajen en España: lo que debe saber) El Ministerio de Educación Nacional atribuye este avance, en buena parte, a mejoras sustanciales en tres indicadores educativos que han transformado las condiciones de vida de millones de hogares.

El Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), elaborado anualmente por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), analiza el bienestar de los hogares más allá de los ingresos económicos. Su medición se basa en 15 variables distribuidas en cinco dimensiones: educación, condiciones de la niñez, salud, trabajo y vivienda. (Lea más: ‘Es inminente y necesario priorizar el acceso a la educación superior’: Eafit) Según el informe del Dane, tres indicadores del área educativa fueron clave en la reducción del IPM: el rezago escolar, la inasistencia escolar y el bajo logro educativo. El más destacado fue el rezago escolar, que cayó del 24,3% al 22%, lo que representa una disminución de 2,3 puntos porcentuales, la mayor reducción entre todos los componentes del índice.

Educación superior iStock
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Este resultado positivo demuestra que los esfuerzos y las políticas en materia educativa del Gobierno del Cambio están teniendo impacto en el bienestar de los colombianos“, aseguró el ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, al referirse al informe. (Vea también: Suecia abre convocatoria de becas del 60% en maestrías para colombianos) La inasistencia escolar también mostró un comportamiento alentador, pues bajó del 2,3% al 1,8%, alcanzando por primera vez niveles inferiores al 2% desde que se tiene registro. Este indicador mide si en el hogar hay niños o niñas entre 6 y 16 años que no están estudiando. “Más niñas y niños están en las aulas aprendiendo, un avance que refleja mejores oportunidades para sus familias”, indicó el funcionario. Otro avance significativo fue la reducción del bajo logro educativo, que se refiere a hogares donde las personas mayores de 15 años tienen, en promedio, menos de nueve años de escolaridad. En 2024, este indicador descendió del 39,4% al 38,3%, con una caída de 1,1 puntos porcentuales, la segunda más pronunciada entre todos los factores evaluados. (Lea: Universidad Javeriana lanza oferta en programas de formación técnica y tecnológica)
Educación iStock
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En áreas rurales, el bajo logro educativo se redujo en 1,9 puntos porcentuales, y el analfabetismo en 0,9 puntos. Estos resultados evidencian una mejora sostenida en el acceso a la educación en regiones históricamente marginadas. (Vea también: Corte exige al Mineducación mayor compromiso en la asignación de docentes rurales) El Ministerio de Educación ha enfatizado que estos logros no son casuales, sino producto de políticas focalizadas en la cobertura, permanencia y calidad educativa. Entre ellas se destacan el fortalecimiento de la infraestructura escolar, la ampliación de la alimentación escolar de calidad en los territorios y el impulso a programas de formación integral. “Seguiremos trabajando para que las escuelas sean espacios donde los estudiantes encuentren motivación, disfruten del aprendizaje y permanezcan más tiempo, con oportunidades reales para transformar su futuro”, añadió Rojas Medellín. (Lea: Marcado descenso: ¿en qué región de Colombia cada vez hay menos hogares?)
Fuente: https://www.msn.com/es-co/educaci%C3%B3n-y-aprendizaje/educaci%C3%B3n-secundaria/educaci%C3%B3n-impulsa-ca%C3%ADda-de-la-pobreza-multidimensional-en-colombia/ar-AA1EDbp6?ocid=BingNewsSerp