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Por https://www.ansalatina.com

Una investigación de la Universidad Católica Andrés Bello

El sistema educativo venezolano acumula una década de deterioro de la calidad, déficit de educadores, fallas de infraestructura y exclusión de 3,9 millones de personas, alertan investigadores de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).
La educación es un reflejo de la crisis económica, política y social en Venezuela, por lo que hacen falta acciones urgentes por parte del Estado y de toda la sociedad para enfrentar este problema, exponen expertos en un reciente foro organizado por la UCAB, la universidad privada más importante de Venezuela.
Los especialistas en educación Luisa Pernalete, Jaime Manzo y Carlos Calatrava, desnudan una crisis que se agrava en estos años.
Para insertar en los próximos 10 años a casi tres millones de niños y adolescentes excluidos del sistema educativo, se requiere construir 18.461 nuevos centros de educación y formar a 194.566 educadores, cuyo sueldo debe ajustarse a la realidad económica y elevarse a al menos 862 dólares, según los especialistas.
Para todo eso se requiere una inversión estatal sostenida de entre 6.000 millones y 13.000 millones de dólares al año.
Entre las acciones más urgentes está la necesidad de aumentar el salario base de los docentes, que ganan hoy unos tres dólares mensuales de sueldo base, más unos bonos que llevan su ingreso a 140 dólares por mes.
La Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (ENCOVI), también levantada por la UCAB, revela que en total 3,9 millones de niños y jóvenes están fuera del sistema escolar, incluyendo el universitario.
Esto equivale a más de un tercio de la población escolar estimada de unos 10,4 millones de niños y jóvenes.
Según el investigador Calatrava, de la cifra total, unos 2,8 millones de niños y adolescentes en edad escolar, en los niveles de educación inicial, primaria y media, “están excluidos del sistema educativo debido a la pobreza como la principal causa”.

“En este país la gente no deja de ir a la escuela por flojera, sino porque están en pobreza estructural, es decir, no tienen cómo satisfacer necesidades básicas”, señaló Calatrava.

Fuente: https://www.ansalatina.com/americalatina/noticia/latinoamerica/2025/05/02/educacion-venezolana-casi-4-millones-excluidos_5292c4b2-1470-4aae-9f18-c88a2ee4d6c7.html